Projeto Pedagógico

Hoje a professora nos explicou o que é um projeto pedagógico.
O projeto pedagógico é tudo o que o curso tem a oferecer, ou seja, as disciplinas, a grade curricular, os professores, a estrutura da faculdade, enfim, tudo o que envolve um determinado curso.
A estrutura fundamental para o curso de biologia inclui laboratórios (para ensino e pesquisa), biblioteca física e virtual (para estudos), sala de aula e transporte (para saídas à campo, eventos, coleta para pesquisas, etc). Existe um incentivo da universidade, como descontos, bolsas (alimentação, moradia e transporte) e até mesmo convênios oferecidos aos estudantes.
Recursos humanos- todos os professores docentes possuem doutorado. Alguns deles são professores pesquisadores, ou seja, fazem a pesquisa através da própria universidade, e em troca, dão aula nessa mesma instituição. Esses professores podem oferecer estágios e orientação à pesquisas aos alunos, o que é bastante importante para o currículo.
O projeto pedagógico é realizado pela coordenação do curso, pelos doscentes e também pelos próprios estudantes, através de membros do Diretório Acadêmico.
Este projeto é muito importante, pois não é apenas o currículo ou as matérias que o curso possui, mas toda a estrutura que está por trás dos professores e alunos, o que faz com que o curso seja reconhecido pela sua qualidade em todo lugar.

Diferença entre Bacharelado e Licenciatura - 16/09/11

Na aula de hoje, a professora Daniela explicou a diferença entre bacharelado e licenciatura.
Posso dizer que nós da sala ficamos um pouco assustados, pois pude perceber que existem exigências acadêmicas para se formar e também para se tornar um profissional qualificado.
No bacharelado, são exigidos 2750 horas/aula e na licenciatura 3020 horas/aula, e também disciplinas optativas, que não estão na grade do aluno.
A professora nos explicou que a licenciatura é voltada para dar aulas, seja na educação básica como também na área acadêmica. Por isso, as disciplinas da mesma, como PIPE e determinados estágios, são para que os alunos aprendam diferentes maneiras metodológicas de dar aulas, como também como lhe dar com os alunos dentro de uma sala de aula.
Já o bacharelado, é voltado principalmente para pessoas que querem seguir para a área de pesquisas.
A professora também enfatizou a importância de ter um mestrado e doutorado tanto para um professor, principalmente se ele quiser dar aula em faculdades, quanto para um pesquisador.

Palestra PET

Hoje a professora Daniela não pôde dar aula. Mas assistimos uma palestra sobre o PET (Programa de Educação Tutorial) do curso de biologia.
Os membros do PET explicaram o que é o programa, e seus objetivos principais, que são: desenvolver atividades acadêmicas, ações de ensino, pesquisa e extensão de maneira articulada e contribuir para elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação.
O tutor deste programa atualmente é o Professor Doutor Giuliano Buza Jacobucci.
As atividades desenvolvidas são muitas, como: ciclo de palestras, semana biológica de minicursos, palestra professor convidado, SCEB, semana do conhecimento, minicurso vivência em biologia, cine interPET, informativo, reunião temática, entre outros. E programas de extensão, como: semana do meio ambiente, dia do biólogo e jornada PET.
Os membros do PET nos explicaram como cada uma dessas atividades são desenvolvidas, e aproveitaram para falar sobre a seleção para novos membros,  como é feita essa seleção, e os pré requisitos para poder entrar para o PET.

Semana Científica de Estudos Biológicos

Nesta semana, não tivemos aula, pois ocorreu a Semana Científica de Estudos Biológicos (SCEB), que é realizada pela coordenação do curso, em parceira com alunos da graduação e grupos como o Diretório Acadêmico Charles Darwin, Associação Atlética da Biologia, PET/Biologia - Programa de Educação Tutorial e Empresa Júnior (MinasBio).
 Neste ano o tema da semana foi "Biologia e Sociedade: a formação do biólogo e as demandas sociais".
Durante esta semana, fiquei muito entusiasmada, pois assisti muitas palestras e mini cursos que me interessaram bastante, como palestras sobre agroecologia, grupo de discussão sobre reforma agrária, e também os mini cursos sobre legislação ambiental e restauração de áreas degradadas.
Tendo em vista todas as palestras que assisti, pude ter uma noção sobre como o biólogo pode atuar em diferentes áreas, e como podemos modificar cenários dos dias de hoje, que não nos agrada.